Menurutnya, masa kanak-kanak adalah fase krusial yang menentukan arah tumbuh kembang seseorang di masa depan. Ia menekankan bahwa revitalisasi pendidikan tidak hanya menyentuh bangunan, tetapi juga menghadirkan ruang belajar yang aman, inklusif, dan menyenangkan. Sebuah ruang di mana anak-anak dapat belajar tanpa rasa takut, bermain sambil berkembang, dan menemukan jati diri mereka sejak dini.
“Lingkungan belajar yang baik akan melahirkan anak-anak yang percaya diri dan siap menghadapi masa depan,” tegas Abdul.
Komitmen tersebut, lanjut Menteri, sejalan dengan visi Pemerintah Pusat di bawah kepemimpinan Presiden Prabowo Subianto dalam menghadirkan pemerataan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia, termasuk wilayah timur yang selama ini masih menghadapi berbagai keterbatasan.
Butuh Dukungan Lanjutan
Di sisi lain, Wali Kota Kupang, dr. Christian Widodo, memandang momen ini sebagai bentuk nyata perhatian pemerintah pusat terhadap daerah.
Ia mengungkapkan bahwa kebutuhan revitalisasi sekolah di Kota Kupang masih cukup tinggi, meskipun secara administratif berstatus sebagai wilayah perkotaan. “Fakta di lapangan menunjukkan masih ada sekolah dengan kondisi yang memprihatinkan. Ini menjadi pengingat bahwa pembangunan pendidikan harus terus diperjuangkan,” katanya.
Christian Widodo juga menyampaikan bahwa pada tahun 2025, Kota Kupang telah mendapatkan program revitalisasi untuk enam SD dan dua SMP. Sementara pada tahun 2026, empat SMP kembali masuk dalam tahap awal program yang sama. Namun, dari total 34 proposal yang diajukan, pemerintah kota masih berharap dukungan lanjutan dari pusat.
