“Ini tidak sekadar perubahan nomenklatur dari UN ke AN. Akan tetapi dalam proses pembelajarannya lebih mendorong anak didik untuk berpikir kritis dan analistis. Hakekat dari AN adalah Literasi dan Numerasi. Jadi tidak sekadar teori dari buku-buku pelajaran yang ada. Akan tetapi mendorong anak didik untuk berlogika dengan baik. Artinya mampu membangkitkan kesadaran anak untuk menarasikannya secara baik ,”beber Mathias.
Menjawab citra-news.com tentang kurangnya sosialisasi, Mathias mengakui adanya pendemi Covid-19 menjadikan sosialisasi AN dilakukan pihak dinas melalui online. Dia berharap segera berakhir pandemi Covid-19 sehingga AN dapat tersosialisasi secara offline.
Menurutnya, pendekatan pembelajaran model Assesmen Nasional saat ini masih ada banyak guru yang masih gagu dalam penerapannya. Oleh akibat kondisi pandemi Covid-19 ditambah lagi dengan kondisi NTT yang berpulau-pulau menjadikan ganjalan tersendiri bagi pihak dinas dalam melakukan sosialisasi ke daerah-daerah.
“Sejak dikeluarkan Surat Edaran dari Kementerian Pendidikan Nasional. Kami dari Dinas PK Prov.NTT sudah melakukan sosialisasi secara berjenjang. Oleh karena kita harus patuh protokol kesehatan (Prokes) maka kita lakukan melalui Zoom Meeting. Meski belum maksimal namun kepala-kepala sekolah, pengawas, dan Korwas juga melalui MKKS dan MGMP sudah tersosialisasikan,”kata Mathias.
Bahkan, sambung dia, pihak Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) sudah berjalan. Demikian halnya melalui Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) model pembelajaran AN sudah kita sosialisasikan. Kita juga berharap pihak pemerhati pendidikan, LSM, dan para pemangku kepentingan pendidikan untuk ikut berpartiasipasi dan memberikan motivasi.
